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凡卡 实录

凡卡》教学设计之一 教学目标 1.通过理解课文,了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活,激发学生痛恨不合理的社会制度,珍惜今天幸福生活的思想感情. 2.通过学习凡卡写信的内容以及他的神态、动作、联想,来了解他的内心.

因为文章最后一段作者以凡卡的梦的形式结尾,暗示了我们爷爷收不到信。而且凡卡写信的格式不对,他没有写全地址。所以爷爷收不到他的信。突出凡卡理想与现实的巨大差距。

《心声》优质课课堂实录 该课获2007年辽宁省初中语文学科教学大赛一等奖 马立辉/执教、整理 一、导入课文 师:今天,马老师不远千里从辽西来到我们桓仁县东山中学,目的就是和咱们同学共同上一堂公开课。对这堂公开课,作为学生,你们个人有什么...

小女孩说:“凡卡,自从听说了你以后,我想了想,原来我们俩的命运是一样一样的,我们都生活在一个黑暗的世界里,都被那些人欺负着,可是我们也是人呀,我们不能在这样死撑下去了,我要卖火柴来养家糊口,你呢,每天还要挨打挨骂挨揍,我们太可怜...

在百度搜索栏里面键入 灯塔妈妈 课堂实录 就找到了。

答:您用小说可以虚构来解释见卡会写信,不够妥当。小说里的人物、事件、情节确实可以虚构,但是,虚构的情节必须是合情合理的,可信的。也就是说,艺术的真实必须以生活的真实为基矗如果凡卡真的不具备会写信的条件,作家也不应当这样写。那么...

(摘录部分课堂争辩实录)正方:会。凡卡是爷爷唯一的孙子,凡卡在城里挨打、挨饿、挨冻,爷爷一定同情他。反方:不会。爷爷当然同情凡卡,但爷爷养不活他呀,否则,当初...

2015-05-08 《文具盒的自述》这篇作文怎么写 52 2008-08-17 人教版小学语文文言文目录 108 2011-08-19 A版小学语文《灯塔妈妈》课堂实录 7 ...

实录第二教时 师:同学们,这节课我们继续学习第25课:《我的伯父鲁迅先生》。...课文末尾写道,凡卡把塞进邮筒以后,过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了,还...

hi~ i miss you me too 阅历个毛线,你当活雷锋给这个一串数字的一级同学回答吧 完全的烧饼

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